Преодолевая барьеры

В ближайшее время в Псковской области заработает служба социальных сопровождающих для семей с детьми-инвалидами. Регион вошёл в пятёрку российских субъектов, где проект пока будет функционировать в пилотном режиме.

Социальные сопровождающие будут не только помогать детям с ограниченными возможностями дома и в быту, но и ходить с ними за покупками и другими способами приучать их к самостоятельной жизни без родителей. Между тем, Псковская область уже давно считается по общероссийским меркам «продвинутой» в работе с «особыми» детьми.

Самое сложное для этих ребят по утрам – преодолеть несколько метров до двери в класс. Кто-то делает это на собственных ногах, другие – на колясках, а третьи – на чужих руках. Суета перед занятиями здесь, как и в обычной школе. Не самое лучшее здоровье, как правило, для местных учеников – не повод скучать дома.

Кроме весёлой считалки, преподаватели псковского Центра лечебной педагогики знают способы, как научить даже самых сложных детей читать и писать, а если надо – помогут в прямом смысле встать на ноги. Ребят постарше учат готовить, убирать и даже ходить за покупками. Есть своя театральная студия. Уникальное учебное заведение появилось 20 лет назад на средства немецких меценатов и теперь является гордостью областной системы образования.

Андрей Царев, директор Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения:

- На мой взгляд, за эти 20 лет удалось создать систему обучения и воспитания детей, которые раньше считались необучаемыми. До появления Центра дети либо передавались в систему детских домов-интернатов, либо оставались в семье, но без квалифицированной помощи, психолого-педагогической поддержки. Находились по сути в изоляции.

Чтобы посещать Центр, в Псков даже переехало несколько семей из других регионов и сейчас в нём учатся более 40 детей. На очереди – ещё 20: для них в следующем году начнут сооружать пристройку к главному корпусу. Малышам с особенностями в развитии окажут помощь в отделении «Лимпопо» при второй детской поликлинике Пскова. А вот, что делать с теми, кто уже вырос, до сих пор гадали. Навыки, приобретённые в Центре, в «тепличных» условиях родительских квартир у таких детей быстро терялись. На помощь пришёл проект раздельного проживания. В две квартиры этой новостройки, которые приобретены на средства города, уже летом вселятся 10 выпускников корытовского центра. Если, конечно, недоделки подрядчик вовремя устранит.

Сыну Людмилы Полетаевой - 26, и он стал одним из первых, кто не испугался жить без мамы. Новые квартиранты смогут , при желании, даже сами платить за коммуналку. Однако без присмотра их не оставят – для этого как раз и нужны специалисты новой службы социального сопровождения.

Людмила Полетаева, член правления межрегиональной общественной организации детей-инвалидов «Я и Ты»:

- На учебной квартире наши ребята уже доказали, что могут при правильном сопровождении проживать самостоятельно. И поэтому, пока мы живы, хотим, чтобы наши ребята показали всем, что это возможно. С появлением этих квартир получается, что человеку с инвалидностью даётся возможность стать человеком.

Впрочем, детям-инвалидам мало научиться общаться друг с другом, получить образование и обрести крышу над головой. Для полноценной самостоятельной жизни важно найти работу, а вот с этим – не всегда просто. Многие работодатели предпочитают не брать к себе людей с ограниченными возможностями, видимо считая, что и их доход в этом случае тоже будет ограниченным. Счастливое исключение в этом плане – Псковские интеграционные мастерские.

В нескольких цехах здесь шьют сумки, стирают, обрабатывают металл и дерево, а также выращивают цветы и рассаду. И всё – силами полутора сотен людей с ограниченными возможностями. Правда, трудоустраиваются сюда в основном только псковичи – для жителей других районов путь до областного центра не самый близкий. Через 3 года подобные мастерские обещают построить в Великих Луках – правда, очередь желающих после этого уменьшится всего на 50 человек.